ГРУСТНАЯ ИСТОРИЯ ШКОЛЫ

В дни празднования Дня города в Олонце прошла районная научно-практическая конференция «Людьми земля славится». Продолжаем рассказывать о её интересных материалах.

Своя особая душа

Один из юных исследователей — Даниил Родионов — представил свой проект о судьбе Верховской школы. Сколько таких грустных историй знают сельские школы!

«Изучив данные из Нацио­нального архива Республики Карелия, мне удалось выяснить, что первое упоминание о Верховской школе относится к 1868–1869 учебному году. В ней обучалось четыре мальчика. В 1890 году открылась церковно-приходская одноклассная школа. Её здание находилось в крестьянской избе и сдавалось в аренду. Так было долгое время. Из школьных же архивов стало известно, что школа в доме Чадоевых проработала до 1962 года. Она располагалась как раз на месте дома, в котором живу сейчас я», — делился своими открытиями Даниил.

Верховская школа славилась спортивными успехами, юннатской работой, высокоурожайным опытным участком. Её ученики были призёрами районных и рес­публиканских сельскохозяй­ственных выставок.

Но главное даже не это. Опытные, творческие, деятельные учителя, активные, талантливые и скромные дети в своей любимой школе создали такую уютную атмосферу, что в школу спешили все — и ученики, и уважаемые педагоги. У сельских школ своя особая душа. В 1962 году появилось деревянное здание Верховской школы, которое вспоминают бывшие его хозяева. Многих педагогов, кто начинал работу в ней, сегодня нет. Но память о них живёт в сердцах коллег и выпускников. По непростому жизненному пути каждого можно написать повесть, ведь многие из них прошли трудные годы войны. Тойни Андреевна Сорокина, учитель русского языка, блокадница Ленинграда; Василий Степанович Титов, учитель истории; Пётр Павлович Вдовинов, учитель биологии, участник Великой Отечественной войны. Это лишь некоторые из педагогов школы. И ведь недаром, имея перед собой пример своих педагогов, многие выпускники избрали профессию учителя и вернулись в стены родной школы обучать новое поколение. Среди них и Ольга Сичинава, первая учительница Даниила, помогавшая ему собирать бесценный материал.

Что имеем — не храним

В 2002 году директором школы назначена Лидия Ан­дреевна Миронова. Тогда на селе сокращалась численность детей, поэтому началось массовое закрытие школьных учреждений. В Верховской школе тоже сократилось количество ребят, настала угроза закрытия. Но коллектив делал всё возможное, чтобы школа на селе продолжала жить. Искали новые пути решения проблем. Обновили её работу в условиях малокомплектности и сельского социума. Педагоги стали работать с раннего утра и до позднего вечера. Утром — уроки, а вечером — работа со взрослыми.

Выпускники школы вспоминают: «В Верховье слово «школа» — это не просто сочетание пяти букв, обозначающее учебное заведение. Это целая планета радости. Всем, кому довелось в ней учиться, быть гостем, помнят её уют, радостные лица детей, запах пирогов, обилие комнатных цветов».

«Но, к сожалению, участь закрытия коснулась и Верховской школы. 2007–2008 учебный год стал последним. Здание школы признали аварийным. Опустели школьные коридоры. Больше не звенел звонок. Судьба школы была решена. Здание закрыли вроде бы на ремонт, а оказалось навсегда. Новый учебный год дети и педагоги начали уже в школах города».

Чтобы помнили

И всё же и Даниил, и его первая учительница, и его тётя, тоже учившаяся в Верховской школе, полны оптимизма. Они верят, что состоится встреча выпускников доб­рой сельской школы, где все ещё раз перелистают страницы её незабываемой истории.

Заканчивая седьмую районную конференцию, её ведущая и организатор Маргарита Прохорова поблагодарила всех выступивших за интерес к личной истории, к истории своей малой родины и пригласила и дальше участвовать в сложной, но очень интересной исследовательской работе.

Евгения РЕМШУЕВА